莉莉 女 26岁 后勤职员主诉：厌倦工作，每天一到办公室就感到压抑、不爱理人匹配老师：赵改妮老师咨询目标：寻找职业价值感，改善消极情绪，建立良好的社会关系

乐乐 男 21岁 学生主诉：弟弟冲动就要拿刀伤人，不爱和人沟通，家人十分苦恼匹配老师：张小俊老师咨询目标：来访者的弟弟自愿前来寻求帮助，帮助其释放内心的痛苦，重回学校

魏先生 男 30岁 高中教师主诉：担心女友知道自己的过去，害怕遭到嫌弃、指责，难以入睡匹配老师：赵改妮老师咨询目标：帮助其从过去的冲动行为中解脱，重新开始理性的恋情。

筱筱 女 20岁 学生主诉：认为爱情不是自己想象的样子，拒绝与男友相处导致心烦意乱，精神不振匹配老师：赵咪咪老师咨询目标：解除感情困惑，正确看待感情生活

刘女士 26岁，某公司部门经理，未婚主诉：公司延迟复工，感到悲观失望，精神无法振作，食欲不振，睡不着匹配老师：陈欣老师咨询目标：识别、检验和改正歪曲观念进行；缓解负面情绪。

小月 初三，学生主诉：特别害怕数字4，几乎每个小时拿手机看时间的时候都会刚好看到第44分钟，害怕得快支持不住了。匹配老师：赵改妮老师咨询目标：消除对数字4的恐惧；感受到回家庭的温暖；放松心态。

桂桂 女 26岁 公司职员主诉：被老板指责批评，感觉自己超级没有价值感，已经对工作失去了兴趣，焦虑敏感匹配老师：赵咪咪老师咨询目标：完善求助者个性，促进求助者的心理健康和发展

吴某 女，19岁，大一年级学生主诉：吴某有个害羞的怪毛病，两年多来，从不多与人讲话，与人讲话时不敢直视匹配老师：赵改妮老师咨询目标：正确对待自己的问题；降低人际敏感程度和焦虑强度；获得正常健康的人际交往。

张某，女，14岁，初二学生主诉：觉得自己手术后变丑了，非常难堪和自卑匹配老师：陈欣老师咨询目标：改变错误思维方式；促进人格健全和心理健康。

韩前(化名) 男，小学六年级学生主诉：上网成瘾，学习不好，想离家出走匹配老师：张小俊老师咨询目标：提高学习成绩，减少玩游戏次数