案例简述：

       何某，女，16岁，高中学生

       父母陈述：因早恋学习下降，跟学习不好的同学玩，前不久，跟男友离家出走两次被父母找回，不敢让孩子上学，现在在家休息。

       咨询经过：

       在心理咨询过程中来访者个人表现的心理成长的问题特点：防御心重，心灵较为封闭，也因为封闭带来认知问题。跟父亲交流少，父亲与孩子交流时大多数时间都是谈学习，缺乏对孩子情感的滋养，不接纳不理解孩子的想法和感受。来访者成长过程中较缺乏父爱，人格成长不完善，幼稚、自卑，渴望得到关注与爱。

       主要有两大问题

       1.幼稚贪玩对现实生活缺乏感受，对未来不清楚，导致对学习不认真。

       2.渴望爱和关注，重视感受，缺乏理性，又觉察不到，导致对感受执着缺乏自控。

       咨询效果：

       经过四次咨询，来访者能够配合心理咨询对其个人成长经历和基本情况的探问。同时邀请来访者的父母进行家庭治疗，当父母对来访者的问题了解更多后，来访者的焦虑明显减低，表情变得安定柔和，语言轻松，紧张感有所下降。

       父母在整个心理咨询辅导结束后也表示愿意改变反思教育方法，会更加关注孩子的个人成长中的情绪情感问题也愿意继续积极配合进一步的心理咨询和辅导。