在学校里待不下去，辍学、退学的孩子越来越多，孩子厌学，让很多家长都感到非常痛心，却又无能为力。也常听家长们对孩子抱怨道：我这么辛苦工作不都是为了你？为什么你还是不愿意好好学习？不理解父母的苦心？ 这位妈妈写给厌学孩子的一段话，不知道道出了多少父母的心声！

       作为家长，都希望孩子能够喜爱学习，可以在学校考出好成绩，可以读一个好的大学。但是，现实和理想往往都有着差距，很多家长发现孩子在学习的过程中总会出现各种各样的问题。我明白，作为最爱孩子的父母，您一定很着急，也特别焦虑。但是，您有没有想过，出现这样的情况最着急的不止是父母，还有孩子：他不知道以后的路要怎么走，未来的发展方向在哪里…

        实际上，孩子们很简单也很纯粹，他们的“我不想上学了”只是一个模模糊糊的想法。他只是一个未成年人，他想不到这么多，也想不到这么深刻。厌学的孩子更多的是在逃避一些他无法解决的、找不到根源的问题。或许是对学习没有感觉却有压力；对同学和老师有疏离感，以及在学校中遭受的待遇、周围的环境、人群让孩子难以快乐；除了自身原因，最重要的还和很多家庭本身的教育有关。父母的帮助、鼓励、关爱 以及正确的教育方法，才是解决孩子厌学问题不可或缺的因素。

       “学不下去”

       “不知道怎么学”

       “学了也学不好”

       ......

       孩子的学习有三方面在影响着他：学习动力、学习能力、学习毅力

      「学习动力」 就是想不想学的问题。这时，要就是让孩子清楚、深刻的理解：你为了什么而学习。不是为了父母，也不是以后功利性的目的。而是像视频里说到的那样，是为了成长为一个更好的人，是为了感受到自己人生的价值，是为了以后能有更多的选择。

      「学习能力」 即能不能学会的问题。发展水平上来看，大多数人的智力发展水平是相当的，你学不好不是你笨，家长们也一定要注意在教育过程中不要过分苛责孩子。可能是孩子还没找到适合自己的学习方法，学习时注意力不够集中，没有学习兴趣等问题，此时就要对症下药，找到更多的方式方法，孩子学习才更有动力。

      「学习毅力」 就是能不能在学习上坚持下去。研究发现，成功人士身上的共同点、最重要的品质之一就是毅力。提升学习品质，不仅对成绩提升影响很大，以后的人生道路中也能从中收获不少。

       每个厌学孩子的背后都有一个焦虑的父母，大多数父母并不能表达出来，总是以老旧的方式教育孩子。最开始想尽一切办法和孩子沟通、游说，问孩子到底是怎么想的。孩子不知道，也什么都没想。父母们仍旧不断地问，不断地劝说。自己游说不管用，又请来一大堆口才好的、认为是会讲大道理的，再给孩子说一遍。甚至有的家长非常的着急，软硬兼施，用尽各种方式，不断地企图把孩子再一次推进学校。

       父母强加意愿，往往会适得其反，当父母的这些焦虑以用埋怨、苛责、比较、怨恨，甚至体罚的方式表现出来，定会引得孩子更加厌学叛逆。况且一些青春期的孩子极为敏感，有时甚至会做出违反常理和自己脾性的行为。

       孩子心理问题是日积月累形成的，解决同样不是一朝一夕的。父母苦口婆心，用自己认为正确的方法去处理孩子厌学的问题，往往欲速则不达。孩子厌学父母要正确引导，而不是成为学校和社会的加压泵，把孩子一步步压垮。厌学表明孩子遇见了自己无法解决的问题，父母也要理解孩子的厌学，孩子现在需要的不是父母的批评责骂而是关心和引导。

       孩子从厌学到主动想学，父母可以这样做——

       01-更多的倾听，给孩子更多的包容、理解和陪伴。

       要为孩子提供自己能力范围的支持，不将自己的欲望强加给孩子，同时也不因自己的付出得不到预期中的回报而懊恼，迁怒于孩子。让孩子相信你可以支持他、相信他，可以把孩子成长所需要的关心信任成就感重新弥补给他

       02-父母回到父母的角色。

       不要因为孩子学习重要，父母在家扮演老师事事教导的态度对待孩子，那么孩子就更没有可以信任和依靠的亲人。

       03-克服急功近利的想法。

       “今天我理解他，明天他总该去上学了吧”，“他今天看书了，明天就该有好成绩了吧”...千万不要这么乐观，时间一定比你预计的要漫长。

       04-明确一点：关系是先于教育的。

       关心尊重接纳孩子实际上就是在建立一个良好的亲子关系，和孩子的关系好了，他们才愿意接受那些 “大道理。

       父母的鼓励、肯定可以极大促进孩子学习动力，强化孩子的自我确认和自主完善：孩子先要相信“我可以”，才能变的“我可以”。相信每一个孩子都有一颗向上的心，每一个孩子都是想学好的。如果父母有更多的耐心和智慧，就能更好地帮助孩子，陪孩子一起快乐成长，把孩子培养成健康幸福的人。